این درس که در واقع ادامۀ درس 2B است به واژگان مربوط به اعداد 11 تا 100 و همینطور روزهای هفته می پردازد. همچنین تمرین های شنیداری برای آنها ارائه می دهد. نکاتی پیرامون استرس جملات مطرح می شود. همچنین با چگونگی گفتن شماره تلفن به زبان انگلیسی آشنا می شوید.





برای بزرگنمایی تصویر روی آن کلیک کنید

3 واژگان

1. صفحۀ 116 بانک واژگان اعداد \(\text{11-100}\)؛ روزهای هفته
   بخش 2 را انجام دهید.
   
   
   • برای مشاهدۀ صفحۀ 116 اینجا کلیک کنید.
   
   
2. به صورت گروهی تمرین کنید. چند سالتان است؟ سن افراد موجود در گروهتان را بگویید.
   
   
   
   طی این تمرین به صورت گروهی سن همدیگر را می پرسید و سپس پاسخ می دهید. توجه کنید که ضرورتی ندارد حتماً سن واقعی تان را بگویید. یک نکتۀ مهم فرهنگی را هم بد نیست بدانید معمولاً در بین انگلیسی زبان ها پرسیدن سن کسی بدون اینکه شما دلیل خاصی برای انجام این کار داشته باشید، کار مودبانه ای نمی باشد.
   

4 گوش دهید

1. \(\text{1.57}\) گوش دهید. آیا می توانید متوجه تفاوت شوید.
   
   
   
   
   تفاوت قسمت \(\text{a}\) و \(\text{b}\) در اینست که برای اعداد 13 تا 19 بر روی گفتن بخش دوم آن یعنی \(\text{teen}\) استرس قرار داده می شود تا با اعداد 30 تا 90 اشتباه گرفته نشوند.
   
   
   
2. \(\text{1.58}\) گوش دهید و دور \(\text{a}\) یا \(\text{b}\) یک دایره بکشید. سپس گفتن تمامی اعداد را تمرین کنید.
   
   
   
   • متن این فایل صوتی را همراه با ترجمۀ آن می توانید در اینجا مشاهده کنید.
   
   
3. \(\text{1.59}\) به مکالمه ها گوش دهید. این پرسشها را از \(\text{1-5}\) شماره گذاری کنید.
   
   
   
   
   
   • متن این فایل صوتی را همراه با ترجمۀ آن می توانید در اینجا مشاهده کنید.
   
   
4. دوباره گوش دهید و دور پاسخ سوالات دایره بکشید.
   
   

5 تلفظ و صحبت کردن

گفتن شماره تلفن ها؛ استرس جمله

1. \(\text{1.60}\) گوش دهید و شماره تلفن ها را تکرار کنید. صدایتان را بالا و پایین ببرید.
   
   
   
   
   
   نکات تلفظ
   

   • هنگام گفتن شماره تلفن ها به عنوان یک آمریکایی، اعداد را به شکل \(\text{3-3-4}\) گروه بندی کنید. بعد از گفتن اعداد داخل هر گروه یک مکث کوتاه داشته باشید، بعنوان مثال \(212\) مکث، \(568\) مکث، \(9403\) مکث.
     
   • هر عدد را به طور جداگانه بگویید، برای مثال \(\text{nine-four-zero-three}\)، سعی نکنید آنها را به صورت دو تا دوتا یا سه تا سه تا بخوانید. رعایت این نکته مخصوصاً برای فارسی زبانها بسیار مهم است، چون عادت دارند شماره ها را چندتا چندتا بگویند و نه تک تک.
     
   • عدد \(0\) را هم به شکل \(\text{zero}\) و هم به شکل \(\text{oh}\) تلفظ می کنند.
     
   • وقتیکه شماره پلاک منازل یا شمارۀ خیابانها و کوچه هایی که در اسامی شان شماره گذاری وجود دارند را می گویید، قابل قبول است که آنها را سر هم بخوانید، مثلاً \(\text{1453 Lake Street}\) را می توانید به شکل \(\text{fourteen fifty-three}\) یا \(\text{one-four-five-three}\) بگویید و هر دوی اینها صحیح می باشند.
     
   • در ایمیل ها علامت \(\text{@}\) را \(\text{at}\) تلفظ کنید و \(\text{"."}\) را \(\text{dot}\) تلفظ نمایید.
     
   
   
2. \(\text{1.61}\) گفتن این شماره تلفن ها را تمرین کنید. گوش دهید و بررسی کنید.
   
   
   
   
3. \(\text{1.62}\) گوش دهید و سوالات \(\text{1-8}\) را تکرار کنید. کلماتی را که پررنگ تر نوشته شده اند با استرس بیان کنید.
   
   
   
   
   1. نامتان چیست؟ چگونه آن را هجی می کنید؟
      
   2. آدرستان چیست؟
      
   3. کد پستی تان چیست؟
      
   4. چند سالتان است؟
      
   5. آیا ازدواج کرده اید؟
      
   6. شماره تلفن منزلتان چیست؟
      
   7. شمارۀ موبایلتان چیست؟
      
   8. ایمیلتان چیست؟
      
   
   
4. این سوالات را همراه با یک دوست بپرسید و پاسخ دهید.
   
   
5. صفحۀ 84 نوشتن یک فرم را کامل کنید. یک فرم درخواست آنلاین را پُر کنید.
   
   
   • برای مشاهدۀ صفحۀ 84 اینجا کلیک کنید.
   
   
6. ارتباطات اطلاعات شخصی
   صفحات 77 و 79
   
   به صورت دو نفره این تمرین را انجام دهید. به قسمت \(\text{Personal Information}\) در صفحۀ 77 و 79 بروید. هر کدام از این صفحات مخصوص یک دانش آموز است. مطابق دستور العمل های آن صفحه این تمرین را انجام دهید.
   
   
   • برای مشاهدۀ صفحۀ 77 اینجا کلیک کنید.
   • برای مشاهدۀ صفحۀ 79 اینجا کلیک کنید.
   
   

پاسخ تمرینات

\(\text{4 b}\)

\(\text{4 c}\)

\(\text{4 d}\)