این درس با واژگانی مربوط به عبارات فعلی آغاز می شود. در ابتدای درس یک نوشتار و یک فایل صوتی در ارتباط با سروصدا ایجاد کردن در آپارتمان وجود دارد. بعد از آن در بخش گرامر به حال استمراری پرداخته می شود. در بخش تلفظ نیز تلفظی را تمرین می کنید. در بخش تمرینات شنیداری یک فایل صوتی در مورد قوانین سروصدا در آپارتمان در کشور سوئیس را گوش می دهید.





برای بزرگنمایی تصویر روی آن کلیک کنید
برای بزرگنمایی تصویر روی آن کلیک کنید

\(\text{5B}\) همسایه هایت را دوست داشته باش

1 واژگان و صحبت کردن

عبارات فعلی

1. \(\text{3.2}\) این مقاله که در مورد همسایگان است را بخوانید. سپس به این هشت صدا گوش دهید و در کادرهای زیر از \(\text{a-h}\) بنویسید.
   
   
   
   

   همسایه های پر سروصدا

   مشکلات مهم!
   گاهی اوقات دوست داشتن همسایه هایتان سخت است، مخصوصاً وقتیکه آنها کلی سروصدا ایجاد می کنند. اینها برخی مواردی هستند که افراد انجام می دهند و منجر به این مشکلات می شوند.
   
   

   • بچه هایشان گریه می کنند.
     
   • سگهایشان پارس می کنند.
     
   • آنها بلند صحبت می کنند یا زیاد بحث می کنند.
     
   • مهمانی های پر سروصدا دارند.
     
   • بچه هایشان یکسره فریاد می زنند.
     
   • صدای تلویزیونشان خیلی بلند است.
     
   • موسیقی را با صدای بلند پخش می کنند.
     
   • ابزارهای موسیقی می نوازند.
     
   
   
2. فکر می کنید کدام یک از این موارد، سه عامل اصلی ایجاد سروصدا در کلاس شما باشند؟
   
   
3. این پرسشنامه را همراه با یک دوست انجام دهید.
   
   
   

   آیا همسایه های شما پر سروصدا هستند؟

   آیا شما یک همسایۀ پر سروصدا هستید؟

   1. آیا در یک خانه یا در یک آپارتمان زندگی می کنید؟
      
   2. آیا همسایه هایی در ... دارید؟
      
      1. طبقۀ بالا
         
      2. طبقۀ پایین
         
      3. کنارتان
         
   3. آیا همسایه های شما ... هستند؟
      
      1. خیلی پر سروصدا
         
      2. پر سروصدا
         
      3. نه خیلی پر سروصدا
         
   4. کدامیک از موارد مطرح شده در بخش a را انجام می دهند؟ آیا سروصداهای دیگری هم تولید می کنند؟
      
   5. آیا شما همسایۀ پر سروصدایی هستید؟ کدامیک از موارد a را شما یا خانوادۀ تان انجام می دهید؟
      

2 گرامر

حال استمراری

1. \(\text{3.3}\) به تصاویر ساختمان های آپارتمانی نگاه کنید. چرا فکر می کنید زوج ساکن در طبقۀ 5 نمی توانند بخوابند؟ گوش دهید و درستی پاسختان را بیازمایید.
   
   
   
2. دوباره گوش دهید و این گفتگو را با افعال موجود در لیست زیر کامل کنید.
   
   
   

   1

   مرد: بیداری؟
   زن: آره. این صدای چیه؟
   مرد: در طبقۀ پایین یک مهمانی دارند.
   زن: دوباره! ساعت چنده؟
   مرد: \(\text{12:00}\).
   

   2

   زن: کی فریاد می زنه؟
   مرد: مردم داخل خیابان. از مهمانی.
   زن: چی شده؟ چرا فریاد می زنند؟
   مرد: نمی توانم بشنوم.
   زن: آیا بحث می کنند؟
   مرد: نه. خداحافظی می کنند.
   معذرت می خوام! ما سعی داریم بخوابیم. ساعت \(\text{1:00}\) صبحه.
   

   3

   مرد: اوه، نه. الان بچۀ همسایۀ بغلی داره گریه می کنه!
   زن: ساعت چنده؟
   مرد: \(\text{5:00}\).
   زن: چکار می کنی؟ کجا می ری؟
   مرد: بیدار می شم. نمی تونم با این سروصدا بخوابم.
   
   
   
3. این جملات را کامل کنید.
   
   
   
4. این قانون را بخوانید و دور کلمۀ صحیح دایره ای بکشید.
   
   
   
5. صفحۀ \(132\) بانک گرامر \(\text{5B}\). در مورد حال استمراری بیشتر بیاموزید و آن را تمرین کنید.
   
   • برای مشاهدۀ صفحۀ \(132\) اینجا کلیک کنید.
     
   
   
6. \(\text{3.5}\) به این صداها گوش دهید. چه اتفاقی در حال رخ دادن است؟ شش جمله بنویسید.
   
   
   

3 تلفظ و صحبت کردن

1. \(\text{3.6}\) گوش دهید و این کلمات و صداها را تکرار کنید.
   
   
   
   
2. به صورت دونفره، اشاره کنید و در مورد افراد موجود در این مجتمع آپارتمانی بپرسید و پاسخ دهید.
   
   
   
3. ارتباطات تفاوت ها را شناسایی کنید، دانش آموز \(\text{A}\) صفحۀ \(102\) و دانش آموز \(\text{B}\) صفحۀ \(107\). تصاویر را توصیف کنید و هشت تفاوت را بیابید.
   
   • برای مشاهدۀ صفحۀ \(102\) اینجا و برای مشاهدۀ صفحۀ \(107\) اینجا کلیک کنید.
     

4 گوش دادن

1. \(\text{3.7}\) به این تصویر نگاه کنید و درمورد ربکا فلینت بخوانید. سپس به او گوش دهید که در مورد قوانین سروصدا در جایی که زندگی می کند، صحبت می کند. آیا او فکر می کند که آن قوانین چیزهای خوبی هستند یا چیزهای بدی؟
   
   
   

   سوئیس

   صدای سکوت
   کشور سوئیس قوانین ضد سروصدای بسیار سفت و سختی دارد، مخصوصاً برای افرادیکه در آپارتمان ها زندگی می کنند. ربکا فلینت، یک زن بریتانیایی که در شهر کُر سوئیس زندگی و کار می کند، در مورد یک زندگی بی سروصدا به ما می گوید.
   
   
   
   
   • برای مشاهدۀ متن این فایل صوتی همراه با ترجمۀ آن اینجا کلیک کنید.
     
   
   
2. دوباره گوش دهید و این جملات را کامل کنید.
   
   
   
3. آیا فکر می کنید این قوانین خوبند یا بد؟ چرا (نه)؟ آیا قوانین مشابهی در کشورتان دارید؟ اگر دیروقت در شب سروصدای زیادی ایجاد کنید چه اتفاقی می افتد؟
   

پاسخ تمرینات

\(\text{1a}\)

\(\text{2a}\)

\(\text{2b}\)

\(\text{2c}\)

\(\text{2d}\)

\(\text{2f}\)

\(\text{4a}\)

\(\text{4b}\)